《五年级想象作文：十年后的我》



"历经千辛万苦，我终于实现了十年前的目标，当上了建筑设计师。这十年间，我努力学习，打好坚实的知识基础，终于考上了我向往的大学――清华大学，并且考取了我理想的专业――建筑设计专业。在大学阶段，我也丝毫没有放松学习，还利用业余时间浏览了许多国内外著名设计师的作品，马上要毕业了，我想用我的毕业设计成果来回报我的家乡，我要为家乡设计一个充满智慧的现代化学校。经过很多人的努力，这所学校终于建成了，我怀着兴奋激动的心情，来参观这所意义非凡的校园。
走近大门口，通过我随身携带的芯片读取信息，安装的自动识别开门系统，热情的给我打招呼并打开大门。如果是陌生人，就算是有七十二变的孙悟空，也别想硬闯进来。进入大门，是一个自动扶梯，选择好目的地“校长办公室”，我的小学同桌――李润泽，现在是这所小学的校长，不到一分钟，就把我送到了宽敞明亮的校长办公室。在这里可以遥控整个校园，通过监视器我和李校长参观了校园。
走进校园,一片花红柳绿的景象。道路两旁是每个班级的“小小植物园”，里面有同学们自己种植管理的瓜果蔬菜，一年四季这里都绿意央然，硕果累累。建筑的外墙上分布着无水栽培系统，它会自动给植物补充水分和养料，能保证建筑物每天都穿着漂亮的外衣。
教室有很多种模式可以选择切换，音乐课，微机课，美术课……。教室的墙是自动调温的，真正实现了“四季如春”，教室内的灯光也是自动调节的，会尽可能的保护同学们的视力。课桌椅不仅高度可以根据同学们的身高进行调整，它的智能系统还能及时提醒同学们注意坐姿，保持良好的书写习惯。每个课桌前面都有一块竖立的智能光影板，会根据课程表及时提醒同学们准备好学习用品。课堂上如果哪位同学走神了，没认真听课，他面前的光影板会变成红色来提醒同学。黑板是智能自动型的，上课铃声就是它的指令，铃声一响，黑板会自动清除以前的字迹。同学们的学习用品是环保节能的，纸和笔一律采用食品级材料，可以重复使用，不会破坏环境，更不会危害同学们的健康……
这就是十年后的我，是我的目标。我会好好学习，为十年后的我而努力。"



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