《高二议论文：论《我的世界》该不该玩_800字》


&lt;p&gt;   《我的世界》是一种寓教于乐的游戏，它不仅能丰富课余生活，还可以让人学到很多知识。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   我提出这个观点的原因有五点。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   其一，在我看到过的电影，书籍中，这款游戏屡次出现。比如《奇迹男孩》电影中，主人公就在玩这款游戏;《我是中国的孩子》里，大山中的孩子只要找到有网的地方都会玩《我的世界》。这款游戏能吸引那么多孩子，自有它独特的魅力。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   其二，这和学校里学的东西毫不冲突。它里面的生存模式有饱食度，有红石系统(相当于现在的电路构造)，有工作台(就是现在的生产线)……总之，现代生活中有的物品大多数都在里面。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   其三，在多人模式中，会很好的考验你的团结、团队协作能力和集体荣誉感。一起撸树，一起盖房子，一起挖矿，一起去下界，一起挑战末影龙，一起……直到最后建好了“别墅”，做好了属于自己的牧场、农田，你会有一种自豪感。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   其四，那就是《我的世界教育版》了。它将教科书上枯燥的内容融入到了游戏里，让孩子们在玩游戏的途中学习知识。边玩边学，正是孩子们所期盼的。另外，还有老师将我的世界运用到课堂上，亚当·切西在伯恩OldHall小学教五年级，他在讲解古埃及课程时建造了吉萨金字塔以及一个历史上的盎格鲁-撒克逊村庄。当讲到菲利普·普尔曼的书籍《烟火商的女儿》时，切西让学生们共同建造了书中火神居住的火山，然后让他们逐一穿过火山，描述自己的体验。换句话说，切西成功地使用《我的世界》，引发了孩子们对复杂话题的兴趣。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   其五，《我的世界》作为备受科研和教育界喜欢的游戏，具备自由度大特性、构建和社交属性，能够对脑力提升产生积极作用，和Dr.魏(最强大脑节目评委)研究的领域有诸多共性，更是获得了他的认可，他在我的世界发布大会现场分享道：“《我的世界》是我唯一让女儿玩的游戏。”&lt;/p&gt;&lt;p&gt;   综上所述，我认为玩《我的世界》不仅不会对学习进行影响，而且还能增长知识，丰富课余生活。游戏可以玩，但还要适量，不能过度着迷。请爸爸妈妈批准我假期玩《我的世界》!&lt;/p&gt;


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